(DARING PERTEMUAN 1)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka NKRI
Materi : Makna persatuan dan kesatuan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, Youtube dan whatsapp grup, peserta didik dapat menjelaskan Makna persatuan dan kesatuan dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan | Deskripsi Kegiatan | Aplikasi dan Fitur |
PENDAHULUAN | Membuka kelas melalui grup whatsapp, memberi instruksi agar siswa membuka Google Classroom dan mengisi absen. Menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. | Whatsapp Grup, Google Classroom, atau ZOOM |
KEGIATAN INTI | Peserta didik menyimak penyampaian materi melalui youtube | Link Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=rGLsdSn3skY |
| Peserta didik menuliskan kesimpulan materi di buku catatan dan mengunggahnya ke google classroom | Alokas waktu/ batas pengumpulan maksimal sampai pukul 16.00 WIB |
| Peserta didik dan guru berdiskusi melalui grup whatsapp atau google classroom |
|
PENUTUP | Guru memberikan umpan balik dan penilaian melalui google classroom | Whatsapp/ ZOOM |
PENILAIAN
SIKAP | Pengamatan selama daring |
PENGETAHUAN | Penugasan |
KETERAMPILAN | Penilaian google classroom |
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(DARING PERTEMUAN 1)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
No | Nama Siswa | Aspek yang dinilai | Jml skor | Nilai Akhir |
|
| KEJUJURAN | DISIPLIN | KESOPANAN |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
No | Nama Siswa | NILAI TUGAS MENYIMPULKAN MATERI DARI YOUTUBE |
1. |
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
No | Nama Siswa | NILAI KREATIFITAS |
|
|
|
1. |
|
|
2.. |
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(DARING PERTEMUAN 2)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka NKRI
Materi : Makna sejarah berdirinya NKRI
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, Youtube dan whatsapp grup, peserta didik dapat menjelaskan makna sejarah berdirinya NKRI dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan | Deskripsi Kegiatan | Aplikasi dan Fitur |
PENDAHULUAN | Membuka kelas melalui grup whatsapp, memberi instruksi agar siswa membuka Google Classroom dan mengisi absen. Menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. | Whatsapp Grup, Google Classroom, atau ZOOM |
KEGIATAN INTI | Peserta didik menyimak penyampaian materi melalui youtube | Link Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=rGLsdSn3skY |
| Peserta didik menuliskan pengertian bangsa, negara, tanah air | Google classroom |
| Peserta didik menuliskan makna proklamasi kemerdekaan lalu mengunggahnya melalui google classroom | Google classroom |
PENUTUP | Guru memberikan umpan balik dan penilaian melalui google classroom | Whatsapp |
PENILAIAN
SIKAP | Pengamatan selama daring |
PENGETAHUAN | Penugasan |
KETERAMPILAN | Penilaian google classroom |
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(DARING PERTEMUAN 2)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
No | Nama Siswa | Aspek yang dinilai | Jml skor | Nilai Akhir |
|
| KEJUJURAN | DISIPLIN | KESOPANAN |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
No | Nama Siswa | NILAI TUGAS MENYIMPULKAN MATERI DARI YOUTUBE |
1. |
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
No | Nama Siswa | NILAI KREATIFITAS |
|
|
|
1. |
|
|
2.. |
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(DARING PERTEMUAN 3)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka NKRI
Materi : Karakteristik daerah tempat tinggal dalam perjuangan berdirinya NKRI
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, Youtube dan whatsapp grup, peserta didik dapat menjelaskan karakteristik daerah tempat tinggal dalam perjuangan berdirinya NKRI dengan baik
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan | Deskripsi Kegiatan | Aplikasi dan Fitur |
PENDAHULUAN | Membuka kelas melalui grup whatsapp, memberi instruksi agar siswa membuka Google Classroom dan mengisi absen. Menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. | Whatsapp Grup, Google Classroom, atau ZOOM |
KEGIATAN INTI | Peserta didik menyimak penyampaian materi melalui youtube
| Link Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=6sofq83weDY |
| Peserta didik melakukan pengamatan di lingkungan sekitar terkait karakteristik daerah tempat tinggal lalu mencatat hasil temuan mereka | Google classroom |
| Peserta didik dan guru berdiskusi melalui grup whatsapp menuliskan kesimpulan materi yang mereka pelajari dan mengunggahnya melalui google classroom | Google classroom |
PENUTUP | Guru memberikan umpan balik dan penilaian melalui google classroom | Whatsapp |
PENILAIAN
SIKAP | Pengamatan selama daring |
PENGETAHUAN | Penugasan |
KETERAMPILAN | Penilaian google classroom |
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(DARING PERTEMUAN 3)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
No | Nama Siswa | Aspek yang dinilai | Jml skor | Nilai Akhir |
|
| KEJUJURAN | DISIPLIN | KESOPANAN |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
No | Nama Siswa | NILAI TUGAS MENYIMPULKAN MATERI DARI YOUTUBE |
1. |
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
No | Nama Siswa | NILAI KREATIFITAS |
|
|
|
1. |
|
|
2.. |
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(DARING PERTEMUAN 4)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka NKRI
Materi : Kuis KD 3.6
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengerjakan soal kuis melalui google form, siswa dapat mengasah kembali pengetahuan mereka keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika.dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan | Deskripsi Kegiatan | Aplikasi dan Fitur |
PENDAHULUAN | Membuka kelas melalui grup whatsapp, memberi instruksi agar siswa membuka Google Classroom dan mengisi absen. Menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. | Whatsapp Grup, Google Classroom, atau ZOOM |
KEGIATAN INTI | Peserta didik mengerjakan kuis di google form | Google form
|
| Peserta didik dan guru berdiskusi melalui grup whatsapp terkait soal yang telah dikerjakan | Whatsapp |
PENUTUP | Guru memberikan umpan balik dan penilaian melalui google classroom | google classroom |
PENILAIAN
SIKAP | Pengamatan selama daring |
PENGETAHUAN | Nilai Kuis |
KETERAMPILAN | Penilaian google classroom |
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri Yani, S.Pd
No comments:
Post a Comment