Keberagaman Masyarakat dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika :
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING
PERTEMUAN 1)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : IX/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.4 Menganalisis prinsip persatuan
dan kesatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA),
sosial, budaya, ekonomi dan gender dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Makna Persatuan dan Kesatuan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti
pembelajatan peserta didik dapat:
1.
Menjelaskan makna persatuan dalam kebangsaan dengan baik
2.
Memahami landasan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
WAKTU |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menjelaskan tentang makna
persatuan dalam kebangsaan secara singkat lalu menayangkan video: https://www.youtube.com/watch?v=wKstqcJ7e_w |
60 menit |
|
Guru mengulas kembali video
yang telah ditayangkan lalu mengadakan sesi Tanya-jawab |
||
|
Peserta didik dibagi ke
dalam kelompok, masing-masing kelompok menuliskan kesimpulan materi
berdasarkan video yang telah mereka simak (menulis di buku catatan) |
||
|
Tiap kelompok
mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas dan kelompok lain memberi
tanggapan. |
||
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik
dan penilaian |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama
pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Presentasi kelompok |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (catatan
di buku tulis) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK
PENILAIAN
(PERTEMUAN
1)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
DISIPLIN |
KESOPANAN |
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI PRESENTASI |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KREATIFITAS/ KERAPIHAN MENCATAT |
|
|
1. |
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING
PERTEMUAN 2)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : IX/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.4 Menganalisis prinsip persatuan
dan kesatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA),
sosial, budaya, ekonomi dan gender dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Prinsip persatuan dalam keberagaman suku,
agama, ras, dan antargolongan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran daring dengan
aplikasi Google Classroom, Youtube dan whatsapp grup, peserta didik dapat
menjelaskan prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
|
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menayangkan video:
https://www.youtube.com/watch?v=wKstqcJ7e_w |
60 menit
|
|
|
Guru mengulas kembali video
yang telah ditayangkan lalu mengadakan sesi Tanya-jawab |
|
|
|
Peserta didik dibagi ke
dalam kelompok lalu mengidentifikasi makna pokok pikiran pembukaan UUD 1945.
Hasil analisis dibuat dalam bentuk majalah dinding. |
|
|
|
Tiap kelompok
mempresentasikan majalah dinding di depan kelas |
|
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik
dan penilaian |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama
pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Presentasi |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (mading) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK
PENILAIAN
(PERTEMUAN
2)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI PRESENTASI |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KREATIFITAS MEMBUAT MADING |
|
|
1. |
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING
PERTEMUAN 3)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : IX/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.4 Menganalisis prinsip persatuan
dan kesatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA),
sosial, budaya, ekonomi dan gender dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Materi :
1.
Permasalahan yang muncul dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA)
2.
Upaya Pencegahan konflik yang muncul dalam keberagaman suku, agama,
ras, dan antargolongan (SARA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti
pembelajaran peserta didik dapat: menjelaskan permasalahan yang muncul dalam
keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) dengan baik dan
mengidentifikasi upaya Pencegahan konflik yang muncul dalam keberagaman suku,
agama, ras, dan antargolongan (SARA) dengan baik
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menjelaskan materi lalu menayangkan video: https://www.youtube.com/watch?v=yEvKqjHDyUI |
60 menit |
|
Guru mengulas kembali video
yang telah ditayangkan lalu mengadakan sesi Tanya jawab |
||
|
Peserta didik mencari
berita melalui internet terkait sikap positif terhadap pokok pikiran
pembukaan UUD 1945 lalu menuliskan hasil temuan di buku catatan |
||
|
Peserta didik mengumpulkan
hasil penugasan |
||
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik
dan penugasan untuk pertemuan selanjutnya |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama
pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Penugasan, tes tertulis |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (tugas) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK
PENILAIAN
(PERTEMUAN
3)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI TUGAS |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
KREATIFITAS |
Nilai Akhir |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN
4)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : IX/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.4 Menganalisis prinsip persatuan
dan kesatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA),
sosial, budaya, ekonomi dan gender dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Materi :
Kuis KD 3.4
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengerjakan soal kuis
melalui google form, siswa dapat mengasah kembali pengetahuan mereka tentang
prinsip persatuan dan kesatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi dan gender dalam bingkai Bhineka
Tunggal Ika dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Peserta didik mengerjakan
soal kuis di google formulir |
60 menit |
|
|
Peserta didik dan guru
membahas bebapa soal kuis |
|
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik
dan mengumumkan hasil kuis |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama
pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Nilai kuis |
|
KETERAMPILAN |
Ketepatan waktu
menyelesaikan soal |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK
PENILAIAN
(PERTEMUAN
4)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KUIS |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
KETEPATAN MENGUMPULKAN KUIS |
Nilai Akhir |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
No comments:
Post a Comment