Kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan: di sini
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING PERTEMUAN 1)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD :
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat.
Materi :
Makna kerja sama dalam hidup bermasyarakat.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran, peserta didik
dapat menjelaskan makna kerja sama dalam hidup bermasyarakat.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
WAKTU |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru
menjelaskan tentang Bhineka Tunggal Ika melalui youtube: https://www.youtube.com/watch?v=JQbNRYYUPVQ |
60 menit |
|
Guru mengulas kembali video yang telah
ditayangkan lalu mengadakan sesi Tanya-jawab |
||
|
Peserta didik dibagi ke dalam
kelompok, masing-masing kelompok menuliskan kesimpulan materi berdasarkan
video yang telah mereka simak (menulis di buku catatan) |
||
|
Tiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusi di depan kelas dan kelompok lain memberi tanggapan. |
||
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik dan
penilaian |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Presentasi kelompok |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (catatan di buku
tulis) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(PERTEMUAN 1)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
DISIPLIN |
KESOPANAN |
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI PRESENTASI |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KREATIFITAS/ KERAPIHAN MENCATAT |
|
|
1. |
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING PERTEMUAN 2)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD :
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat.
Materi : Pentingnya kerja sama dalam kehidupan
masyarakat
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran luring, peserta
didik dapat menjelaskan pentingnya kerja sama dalam kehidupan masyarakat dengan
baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
|
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menayangkan video: https://www.youtube.com/watch?v=JQbNRYYUPVQ |
60 menit
|
|
|
Guru mengulas kembali video yang telah
ditayangkan lalu membagi siswa ke dalam kelompok |
|
|
|
Peserta didik melakukan pengamatan di
lingkungan sekolah terkait kerja sama di lingkungan sekolah. |
|
|
|
Tiap kelompok mempresentasikan hasil
temuannya di depan kelas |
|
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik dan
penilaian |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Presentasi |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (mading) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(PERTEMUAN 2)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI PRESENTASI |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KREATIFITAS MEMBUAT MADING |
|
|
1. |
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING PERTEMUAN 3)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.5
Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat.
Materi : bentuk-bentuk kerja
sama dalam berbagai bidang
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Melalui
pembelajaran, peserta didik dapat menjelaskan bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai
bidang dengan baik
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menjelaskan materi lalu menayangkan video: https://www.youtube.com/watch?v=JQbNRYYUPVQ |
60 menit |
|
Guru mengulas kembali video yang telah
ditayangkan lalu mengadakan sesi Tanya jawab |
||
|
Peserta didik menceritakan perilaku kerja
sama yang bisa mereka lakukan di lingkungan rumah dan sekolah |
||
|
Peserta didik mengumpulkan hasil
penugasan |
||
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik dan
penugasan untuk pertemuan selanjutnya |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Penugasan, tes tertulis |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (tugas) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(PERTEMUAN 3)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI TUGAS |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
KREATIFITAS |
Nilai Akhir |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 4)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD :
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat.
Materi : Kuis KD 3.5
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengerjakan soal kuis melalui
google form, siswa dapat mengasah kembali pengetahuan mereka keberagaman suku,
agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika.dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Peserta didik mengerjakan soal kuis di
google formulir |
60 menit |
|
|
Peserta didik dan guru membahas bebapa
soal kuis |
|
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik dan
mengumumkan hasil kuis |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Nilai kuis |
|
KETERAMPILAN |
Ketepatan waktu menyelesaikan soal |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(PERTEMUAN 4)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KUIS |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
KETEPATAN MENGUMPULKAN KUIS |
Nilai Akhir |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
No comments:
Post a Comment