RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING PERTEMUAN 1)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
TahunPelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VIII/2
AlokasiWaktu : 1Pertemuan
KD :
3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan Nasional 1908 dalam perjuangan
kemerdekaan Republik Indonesia.
MateriPokok : Makna Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan
Kemerdekaan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran
diharapkan peserta didik dapat menjelaskan makna Kebangkitan Nasional dalam
Perjuangan Kemerdekaan dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
WAKTU |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menjelaskan tentang kebangkitan
nasional melalui youtube lalu menayangkan video: https://www.youtube.com/watch?v=AH52aEcpEi0 |
60 menit |
|
Guru mengulas kembali video yang telah
ditayangkan lalu mengadakan sesi Tanya-jawab |
||
|
Peserta didik dibagi ke dalam
kelompok, masing-masing kelompok menuliskan kesimpulan materi berdasarkan
video yang telah mereka simak (menulis di buku catatan) |
||
|
Tiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusi di depan kelas dan kelompok lain memberi tanggapan. |
||
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik dan
penilaian |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Presentasi kelompok |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (catatan di buku
tulis) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(PERTEMUAN 1)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
DISIPLIN |
KESOPANAN |
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI PRESENTASI |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KREATIFITAS/ KERAPIHAN MENCATAT |
|
|
1. |
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING PERTEMUAN 2)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VIII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD :
3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan Nasional 1908 dalam perjuangan
kemerdekaan Republik Indonesia.
Materi : Arti Penting
Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan kemerdekaan
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah
mengikuti pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan Arti Penting Kebangkitan
Nasional dalam Perjuangan kemerdekaan dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
|
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menayangkan video: https://www.youtube.com/watch?v=ISZhtV3ZgIA |
60 menit
|
|
|
Guru mengulas kembali video yang telah
ditayangkan lalu mengadakan sesi Tanya-jawab |
|
|
|
Peserta didik dibagi ke dalam kelompok
lalu Arti Penting Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan kemerdekaan. Hasil
analisis dibuat dalam bentuk majalah dinding. |
|
|
|
Tiap kelompok mempresentasikan majalah
dinding di depan kelas |
|
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik dan
penilaian |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Presentasi |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (mading) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(PERTEMUAN 2)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI PRESENTASI |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KREATIFITAS MEMBUAT MADING |
|
|
1. |
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(LURING PERTEMUAN 3)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VIII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD :
3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan Nasional 1908 dalam perjuangan
kemerdekaan Republik Indonesia.
Materi Pokok : Peran Tokoh Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan
Kemerdekaan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran daring dengan
aplikasi Google Classroom, Youtube dan whatsapp grup, peserta didik dapat:
menjelaskan Peran Tokoh Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan
dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menjelaskan materi lalu menayangkan video: https://www.youtube.com/watch?v=ISZhtV3ZgIA |
60 menit |
|
Guru mengulas kembali video yang telah
ditayangkan lalu mengadakan sesi Tanya jawab |
||
|
Peserta didik mencari berita melalui
internet terkait Peran Tokoh Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan
lalu menuliskan hasil temuan di buku catatan |
||
|
Peserta didik mengumpulkan hasil
penugasan |
||
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik dan
penugasan untuk pertemuan selanjutnya |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Penugasan, tes tertulis |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian produk (tugas) |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(PERTEMUAN 3)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI TUGAS |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
KREATIFITAS |
Nilai Akhir |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 4)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VIII/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD :
3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan Nasional 1908 dalam perjuangan
kemerdekaan Republik Indonesia.
Materi : Kuis KD 3.4
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengerjakan soal kuis melalui
google form, siswa dapat mengasah kembali pengetahuan mereka tentang makna dan
arti Kebangkitan Nasional 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia
dengan baik.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Peserta didik mengerjakan soal kuis di
google formulir |
60 menit |
|
|
Peserta didik dan guru membahas bebapa
soal kuis |
|
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik dan
mengumumkan hasil kuis |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Nilai kuis |
|
KETERAMPILAN |
Ketepatan waktu menyelesaikan soal |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RUBRIK PENILAIAN
(PERTEMUAN 4)
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
|
No |
Nama Siswa |
Aspek yang dinilai |
Jml skor |
Nilai Akhir |
||
|
KEJUJURAN |
|
|
||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
|
No |
Nama Siswa |
NILAI KUIS |
|
1. |
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
|
|
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
|
No |
Nama Siswa |
KETEPATAN MENGUMPULKAN KUIS |
Nilai Akhir |
|
|
1. |
|
|
|
|
|
2.. |
|
|
|
|
No comments:
Post a Comment