RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN
1)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/1
Alokasi Waktu :
1 Pertemuan
KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan
pengesahan UUD 1945
Materi Pokok : Sejarah perumusan UUD 1945
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari Sejarah
perumusan UUD 1945, peserta didik dapat:
1.
Menjelaskan sejarah perumusan UUD 1945
2.
Mengidentifikasi tokoh-tokoh perumusan UUD 1945
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Peserta didik menyimak penjelasan
guru tentang sejarah perumusan UUD 1945, lalu menyimak video yang ditayangkan
oleh guru: PART #1
SEJARAH PERUMUSAN DAN PENETAPAN UUD 1945 |
60 menit |
|
Peserta didik menuliskan
kembali sejarah perumusan UUD 1945 di buku catatan |
||
|
Peserta didik
mengidentifikasi tokoh-tokoh perumusan UUD 1945 melalui buku atau internet
lalu menuliskannya di buku catatan |
||
|
Peserta didik
mempresentasikan catatannya di depan kelas |
|
|
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik
dan penilaian |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama
pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Presentasi |
|
KETERAMPILAN |
Penilaian catatan |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN
2)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan
pengesahan UUD 1945
Materi Pokok : Penetapan UUD 1945
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari Penetapan
UUD 1945, peserta didik dapat:
1.
Menjelaskan sejarah penetapan UUD 1945
2.
Hapal UUD 1945;
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Peserta didik dibagi ke
dalam kelompok lalu menyimak penyampaian materi yang ditayangkan oleh guru: PART #1
SEJARAH PERUMUSAN DAN PENETAPAN UUD 1945 |
|
|
|
Masing-masing kelompok
menjelaskan tentang penetapan UUD 1945 |
|
|
|
Peserta didik menghapal UUD
1945 lalu maju ke depan kelas |
|
|
|
Guru memberikan tanggapan
dan penilaian |
|
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik
dan meminta siswa yang belum hapal untuk menghapal saat di rumah. |
|
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama
pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Tugas kelompok |
|
KETERAMPILAN |
Hapalan UUD 1945 |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN
3)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/1
Waktu :1 Pertemuan
KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan
pengesahan UUD 1945
Materi Pokok : Arti penting UUD 1945 bagi
bangsa indonesia
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari Arti
penting UUD 1945 bagi bangsa indonesia, peserta didik dapat:
1.
Menjelaskan arti penting UUD 1945 bagi bangsa Indonesia
2.
Menelaah kedudukan UUD 1945
3.
Mengidentifikasi perubahan UUD 1945
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru memberi penjelasan
awal mengenai arti penting UUD 1945 lalu menayangkan video: PART #2 ARTI PENTING UUD 1945 BAGI BANGSA INDONESIA
|
60 menit |
|
Peserta didik menuliskan
kembali susunan keanggotaan PPKI secara lengkap dan menuliskan perannya |
||
|
Peserta didik membacakan
susunan keanggotaan PPKI |
||
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik
dan penilaian. |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama
pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Penugasan |
|
KETERAMPILAN |
Keaktifan |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN
4)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/1
Waktu :5 Pertemuan
KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan
pengesahan UUD 1945
Materi Pokok : Peran tokoh perumus UUD 1945
bagi bangsa Indonesia
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran daring dengan
aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:
1.
Menelaah peran tokoh perumus UUD 1945
2.
Menjelaskan peran tokoh perumus UUD 1945
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Waktu |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menjelaskan materi
secara singkat lalu menayangkan video: PART #3 PERAN PERUMUS UUD 1945 BAGI BANGSA INDONESIA
|
60 menit |
|
Peserta didik dan guru
melakukan tanya-jawab |
||
|
Peserta didik memilih salah
satu tokoh perumus UUD 1945, lalu menghapan peran tokoh tersebut |
||
|
Peserta didik menjelaskan
peran tokoh tersebut di depan kelas |
||
|
Guru memberikan tanggapan
dan umpan balik |
||
|
PENUTUP |
Guru menutup pembelajaran
dan mengumumkan materi pertemuan berikutnya |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama
pembelajaran |
|
PENGETAHUAN |
Penilaian lisan |
|
KETERAMPILAN |
Keaktifan |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN
5)
Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya
Mata Pelajaran : PPKn
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kelas/ Semester : VII/1
Waktu :1 Pertemuan
KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan
pengesahan UUD 1945
Materi Pokok : kuis sejarah perumusan UUD 1945
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kuis
sejarah perumusan UUD 1945, peserta didik dapat:
1.
Mengerjakan soal dengan lancar dan mendapatkan hasil yang baik
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
Kegiatan |
Deskripsi Kegiatan |
Aplikasi dan Fitur |
|
PENDAHULUAN |
Guru membuka kelas dengan
apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan
aspek-aspek yang dinilai. |
10 menit |
|
KEGIATAN INTI |
Guru menyampaikan ketentuan
kuis online dan meminta peserta didik untuk membuka google classroom. |
60 menit |
|
Peserta didik mengerjakan
soal kuis di google formulir. |
||
|
Guru membahas beberapa soal
ujian setelah ujian selesai |
||
|
PENUTUP |
Guru memberikan umpan balik
dan mengumumkan hasil kuis |
10 menit |
PENILAIAN
|
SIKAP |
Pengamatan selama kuis |
|
PENGETAHUAN |
Nilai kuis |
|
KETERAMPILAN |
Kedisiplinan mengerjakan
soal |
Mengetahui, Guru
Mata Pelajaran
Kepala SMP Islam Global Surya
M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri
Yani, S.Pd
No comments:
Post a Comment